{"id":17431,"date":"2026-07-15T10:09:12","date_gmt":"2026-07-15T10:09:12","guid":{"rendered":"https:\/\/ilc.training\/a2-flyers-9-12-jahre\/"},"modified":"2026-11-06T03:54:49","modified_gmt":"2026-11-06T03:54:49","slug":"a2-flyers-9-12-jahre","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ilc.training\/de\/a2-flyers-9-12-jahre\/","title":{"rendered":"A2 Flyers (9\u201312 Jahre)"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"17431\" class=\"elementor elementor-17431 elementor-15018\" data-elementor-post-type=\"page\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-73cf52d e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"73cf52d\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-11a63c1 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"11a63c1\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-fd6fe93 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"fd6fe93\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h1 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Cambridge English A2 Flyers \u2013 Individuelles Coaching-Programm<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2d1c568 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"2d1c568\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p class=\"PDq2pG_selectionAnchorContainer\" data-start=\"61\" data-end=\"592\">Das <a href=\"https:\/\/www.cambridgeenglish.org\/exams-and-tests\/qualifications\/young-learners\/paper\/flyers\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Cambridge English A2 Flyers<\/a> Coaching bei <a href=\"http:\/\/ilc.training\/de\/\">ILC <\/a>ist ein individuelles Einzelunterrichtsprogramm f\u00fcr Kinder im Alter von 9 bis 12 Jahren, die Cambridge English A1 Movers erfolgreich abgeschlossen haben oder bereits \u00fcber Englischkenntnisse auf einem gehobenen Grundstufenniveau verf\u00fcgen. Als h\u00f6chste Qualifikationsstufe im Cambridge English Young Learners-Programm bereitet A2 Flyers Kinder darauf vor, sicher und selbstbewusst auf Englisch zu kommunizieren \u2013 sowohl m\u00fcndlich als auch schriftlich. Gleichzeitig bietet es eine hervorragende Grundlage f\u00fcr weiterf\u00fchrende Cambridge English Qualifications, einschlie\u00dflich <a href=\"https:\/\/www.cambridgeenglish.org\/exams-and-tests\/qualifications\/key\/preparation\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">A2 Key for Schools (KET)<\/a>.<\/p><p data-start=\"594\" data-end=\"1105\">Jede Unterrichtsstunde orientiert sich an den offiziellen <a href=\"https:\/\/www.cambridgeenglish.org\/Images\/739129-a2-flyers-faqs.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Lernzielen von Cambridge English A2 Flyers <\/a>und wird individuell von einer erfahrenen Englischlehrkraft durchgef\u00fchrt. Durch strukturierte Aktivit\u00e4ten entwickeln Kinder praktische Kommunikationsf\u00e4higkeiten und verbessern ihren Wortschatz, ihre Grammatik, Aussprache sowie ihre Lese-, Schreib-, H\u00f6r- und Sprechfertigkeiten. Das Programm soll Lernende optimal auf die Cambridge English-Pr\u00fcfung vorbereiten und ihnen gleichzeitig das Selbstvertrauen vermitteln, Englisch ganz nat\u00fcrlich in der Schule, auf Reisen und im Alltag anzuwenden.<\/p><p data-start=\"1107\" data-end=\"1417\">Im Gegensatz zu gro\u00dfen Gruppenkursen erm\u00f6glicht der individuelle Einzelunterricht, jede Unterrichtsstunde vollst\u00e4ndig auf die Bed\u00fcrfnisse des jeweiligen Lernenden auszurichten. Die Lehrkr\u00e4fte erkennen St\u00e4rken, arbeiten gezielt an Schw\u00e4chen und passen jede Unterrichtseinheit individuell an, um kontinuierliche Fortschritte zu gew\u00e4hrleisten und gleichzeitig die Standards und Anforderungen des <a href=\"https:\/\/www.cambridgeenglish.org\/exams-and-tests\/qualifications\/young-learners\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Cambridge English Qualifications-Rahmens einzuhalten<\/a>.<\/p><p data-start=\"1419\" data-end=\"1693\">Dieses Programm eignet sich f\u00fcr Lernende an internationalen Schulen, zweisprachigen Schulen oder thail\u00e4ndischen Schulen, die sich gezielt auf Cambridge-Pr\u00fcfungen vorbereiten oder einfach ihre Englischkenntnisse verbessern m\u00f6chten, bevor sie in die Sekundarstufe und zu anspruchsvolleren Cambridge-Pr\u00fcfungen \u00fcbergehen.<\/p><h2 data-section-id=\"9ru269\" data-start=\"1700\" data-end=\"1751\">Warum Cambridge English A2 Flyers Coaching w\u00e4hlen?<\/h2><p data-start=\"1753\" data-end=\"2109\">Wenn Lernende das Niveau Cambridge English A2 Flyers erreichen, sollten sie bereits selbstst\u00e4ndiger kommunizieren und in allen vier Sprachfertigkeiten eine h\u00f6here Genauigkeit zeigen. Dieser Kurs f\u00f6rdert die F\u00e4higkeit, l\u00e4ngere Gespr\u00e4che zu verstehen, ausf\u00fchrlichere Texte zu lesen, strukturierte Texte zu verfassen und selbstbewusst zunehmend nat\u00fcrliches Englisch zu sprechen.<\/p><p data-start=\"2111\" data-end=\"2444\">Durch den individuellen Einzelunterricht erhalten Kinder unmittelbare Korrekturen, kontinuierliche Ermutigung und regelm\u00e4\u00dfige Gelegenheiten, Englisch in realistischen Situationen anzuwenden. Statt sich ausschlie\u00dflich auf eine Pr\u00fcfung vorzubereiten, entwickeln die Lernenden Kommunikationsf\u00e4higkeiten, die sie beim Lernen im Unterricht, in der internationalen Bildung und bei ihrem zuk\u00fcnftigen akademischen Erfolg unterst\u00fctzen.<\/p><p data-start=\"2446\" data-end=\"2704\">Die Eltern erhalten w\u00e4hrend des gesamten Programms regelm\u00e4\u00dfige R\u00fcckmeldungen. So k\u00f6nnen sie die Fortschritte ihres Kindes verfolgen und erfahren, welche F\u00e4higkeiten es bereits entwickelt hat und in welchen Bereichen vor dem \u00dcbergang zu Cambridge English A2 Key for Schools (KET) noch zus\u00e4tzlicher \u00dcbungsbedarf besteht.<\/p><h2 data-section-id=\"1s236ss\" data-start=\"2711\" data-end=\"2750\">Was ist Cambridge English A2 Flyers?<\/h2><p data-start=\"2752\" data-end=\"2992\">Cambridge English A2 Flyers ist die dritte und letzte Qualifikationsstufe im Cambridge English Young Learners-Programm. Sie best\u00e4tigt, dass Kinder in einer Vielzahl vertrauter Alltagssituationen sicher und selbstbewusst auf Englisch kommunizieren k\u00f6nnen.<\/p><p data-start=\"2994\" data-end=\"3328\">Diese Qualifikation f\u00f6rdert die F\u00e4higkeit, Gespr\u00e4che zu verstehen, m\u00fcndlichen Anweisungen zu folgen, l\u00e4ngere Texte zu lesen, zusammenh\u00e4ngende S\u00e4tze zu schreiben und sich nat\u00fcrlich an Gespr\u00e4chen zu beteiligen. Die Lernenden gewinnen mehr Selbstvertrauen darin, ihre Meinungen auszudr\u00fccken, Erlebnisse zu schildern, Ideen zu erkl\u00e4ren und angemessen auf Gespr\u00e4chspartner zu reagieren.<\/p><p data-start=\"3330\" data-end=\"3674\">Dar\u00fcber hinaus erweitern Kinder ihren Wortschatz erheblich und verbessern gleichzeitig ihre grammatikalische Genauigkeit und ihr Leseverst\u00e4ndnis. W\u00e4hrend des gesamten Programms lernen sie, Englisch zunehmend selbstst\u00e4ndig anzuwenden. Dadurch werden sie optimal auf den \u00dcbergang zu Cambridge English A2 Key for Schools (KET) und die anspruchsvolleren sprachlichen Anforderungen der Sekundarstufe vorbereitet.<\/p><p data-start=\"3676\" data-end=\"3911\">Da die Cambridge English Qualifications systematisch aufeinander aufbauen, bildet A2 Flyers die Br\u00fccke zwischen dem Young Learners-Programm und den international anerkannten Cambridge English-Pr\u00fcfungen f\u00fcr \u00e4ltere Lernende.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-29b15ea e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"29b15ea\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b12650d e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"b12650d\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element 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d=\"M542.22 32.05c-54.8 3.11-163.72 14.43-230.96 55.59-4.64 2.84-7.27 7.89-7.27 13.17v363.87c0 11.55 12.63 18.85 23.28 13.49 69.18-34.82 169.23-44.32 218.7-46.92 16.89-.89 30.02-14.43 30.02-30.66V62.75c.01-17.71-15.35-31.74-33.77-30.7zM264.73 87.64C197.5 46.48 88.58 35.17 33.78 32.05 15.36 31.01 0 45.04 0 62.75V400.6c0 16.24 13.13 29.78 30.02 30.66 49.49 2.6 149.59 12.11 218.77 46.95 10.62 5.35 23.21-1.94 23.21-13.46V100.63c0-5.29-2.62-10.14-7.27-12.99z\"><\/path><\/svg>\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-text\">Die Lernenden entwickeln die sprachlichen F\u00e4higkeiten, die sie ben\u00f6tigen, um sich zu einer Vielzahl allt\u00e4glicher Themen sicher und selbstbewusst auszutauschen.<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<li class=\"elementor-icon-list-item\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-icon\">\n\t\t\t\t\t\t\t<svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-far-comments\" viewBox=\"0 0 576 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M532 386.2c27.5-27.1 44-61.1 44-98.2 0-80-76.5-146.1-176.2-157.9C368.3 72.5 294.3 32 208 32 93.1 32 0 103.6 0 192c0 37 16.5 71 44 98.2-15.3 30.7-37.3 54.5-37.7 54.9-6.3 6.7-8.1 16.5-4.4 25 3.6 8.5 12 14 21.2 14 53.5 0 96.7-20.2 125.2-38.8 9.2 2.1 18.7 3.7 28.4 4.9C208.1 407.6 281.8 448 368 448c20.8 0 40.8-2.4 59.8-6.8C456.3 459.7 499.4 480 553 480c9.2 0 17.5-5.5 21.2-14 3.6-8.5 1.9-18.3-4.4-25-.4-.3-22.5-24.1-37.8-54.8zm-392.8-92.3L122.1 305c-14.1 9.1-28.5 16.3-43.1 21.4 2.7-4.7 5.4-9.7 8-14.8l15.5-31.1L77.7 256C64.2 242.6 48 220.7 48 192c0-60.7 73.3-112 160-112s160 51.3 160 112-73.3 112-160 112c-16.5 0-33-1.9-49-5.6l-19.8-4.5zM498.3 352l-24.7 24.4 15.5 31.1c2.6 5.1 5.3 10.1 8 14.8-14.6-5.1-29-12.3-43.1-21.4l-17.1-11.1-19.9 4.6c-16 3.7-32.5 5.6-49 5.6-54 0-102.2-20.1-131.3-49.7C338 339.5 416 272.9 416 192c0-3.4-.4-6.7-.7-10C479.7 196.5 528 238.8 528 288c0 28.7-16.2 50.6-29.7 64z\"><\/path><\/svg>\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-text\">Wortschatz, Grammatik und Satzbau werden durch gezielte \u00dcbungen kontinuierlich verbessert.<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<li class=\"elementor-icon-list-item\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-icon\">\n\t\t\t\t\t\t\t<svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-school\" viewBox=\"0 0 640 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M0 224v272c0 8.84 7.16 16 16 16h80V192H32c-17.67 0-32 14.33-32 32zm360-48h-24v-40c0-4.42-3.58-8-8-8h-16c-4.42 0-8 3.58-8 8v64c0 4.42 3.58 8 8 8h48c4.42 0 8-3.58 8-8v-16c0-4.42-3.58-8-8-8zm137.75-63.96l-160-106.67a32.02 32.02 0 0 0-35.5 0l-160 106.67A32.002 32.002 0 0 0 128 138.66V512h128V368c0-8.84 7.16-16 16-16h96c8.84 0 16 7.16 16 16v144h128V138.67c0-10.7-5.35-20.7-14.25-26.63zM320 256c-44.18 0-80-35.82-80-80s35.82-80 80-80 80 35.82 80 80-35.82 80-80 80zm288-64h-64v320h80c8.84 0 16-7.16 16-16V224c0-17.67-14.33-32-32-32z\"><\/path><\/svg>\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-text\">Lesen, H\u00f6rverstehen, Schreiben und Sprechen werden durch authentische \u00dcbungen im Cambridge-Stil gemeinsam gef\u00f6rdert.<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<li class=\"elementor-icon-list-item\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-icon\">\n\t\t\t\t\t\t\t<svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" id=\"Layer_1\" data-name=\"Layer 1\" viewBox=\"0 0 24 24\"><path d=\"m13.688.378c-1.01-.501-2.368-.499-3.377.002L2.027,4.5l3.973,1.977v2.523c0,3.309,2.691,6,6,6s6-2.691,6-6v-2.524l3-1.492v7.016h1v-7.5L13.688.378Zm3.312,8.622c0,2.757-2.243,5-5,5s-5-2.243-5-5v-2.026l3.312,1.648c.505.251,1.096.376,1.688.376s1.185-.126,1.689-.378l3.312-1.647v2.027Zm-3.757-1.274c-.73.365-1.752.364-2.486,0l-6.484-3.227,6.484-3.225c.732-.365,1.755-.363,2.487-.002l6.484,3.227-6.485,3.226Zm6.757,13.274v3h-1v-3c0-1.654-1.346-3-3-3h-.417l-3.568,4.281-3.568-4.281h-.446c-1.654,0-3,1.346-3,3v3h-1v-3c0-2.206,1.794-4,4-4h.915l3.1,3.719,3.099-3.719h.886c2.206,0,4,1.794,4,4Z\"><\/path><\/svg>\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-text\">Jede Unterrichtsstunde bereitet die Lernenden auf zuk\u00fcnftige Erfolge bei Cambridge English A2 Key for Schools (KET) vor.<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-ec4490c elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"ec4490c\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Individuelles Coaching f\u00fcr den Erfolg bei Cambridge English A2 Flyers<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a41adc2 elementor-icon-list--layout-traditional elementor-list-item-link-full_width elementor-widget elementor-widget-icon-list\" data-id=\"a41adc2\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"icon-list.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<ul class=\"elementor-icon-list-items\">\n\t\t\t\t\t\t\t<li class=\"elementor-icon-list-item\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-icon\">\n\t\t\t\t\t\t\t<svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-far-calendar-alt\" viewBox=\"0 0 448 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M148 288h-40c-6.6 0-12-5.4-12-12v-40c0-6.6 5.4-12 12-12h40c6.6 0 12 5.4 12 12v40c0 6.6-5.4 12-12 12zm108-12v-40c0-6.6-5.4-12-12-12h-40c-6.6 0-12 5.4-12 12v40c0 6.6 5.4 12 12 12h40c6.6 0 12-5.4 12-12zm96 0v-40c0-6.6-5.4-12-12-12h-40c-6.6 0-12 5.4-12 12v40c0 6.6 5.4 12 12 12h40c6.6 0 12-5.4 12-12zm-96 96v-40c0-6.6-5.4-12-12-12h-40c-6.6 0-12 5.4-12 12v40c0 6.6 5.4 12 12 12h40c6.6 0 12-5.4 12-12zm-96 0v-40c0-6.6-5.4-12-12-12h-40c-6.6 0-12 5.4-12 12v40c0 6.6 5.4 12 12 12h40c6.6 0 12-5.4 12-12zm192 0v-40c0-6.6-5.4-12-12-12h-40c-6.6 0-12 5.4-12 12v40c0 6.6 5.4 12 12 12h40c6.6 0 12-5.4 12-12zm96-260v352c0 26.5-21.5 48-48 48H48c-26.5 0-48-21.5-48-48V112c0-26.5 21.5-48 48-48h48V12c0-6.6 5.4-12 12-12h40c6.6 0 12 5.4 12 12v52h128V12c0-6.6 5.4-12 12-12h40c6.6 0 12 5.4 12 12v52h48c26.5 0 48 21.5 48 48zm-48 346V160H48v298c0 3.3 2.7 6 6 6h340c3.3 0 6-2.7 6-6z\"><\/path><\/svg>\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-text\">Die Lernenden entwickeln das Selbstvertrauen, Ideen zu erkl\u00e4ren, Erlebnisse zu beschreiben und ihre Antworten mit zusammenh\u00e4ngenden englischen S\u00e4tzen zu begr\u00fcnden.<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<li class=\"elementor-icon-list-item\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-icon\">\n\t\t\t\t\t\t\t<svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" id=\"Layer_1\" data-name=\"Layer 1\" viewBox=\"0 0 24 24\" width=\"512\" height=\"512\"><path d=\"m7,14c2.206,0,4-1.794,4-4s-1.794-4-4-4-4,1.794-4,4,1.794,4,4,4Zm0-7c1.654,0,3,1.346,3,3s-1.346,3-3,3-3-1.346-3-3,1.346-3,3-3Zm7,11.5v5.5h-1v-5.5c0-.827-.673-1.5-1.5-1.5H2.5c-.827,0-1.5.673-1.5,1.5v5.5H0v-5.5c0-1.379,1.122-2.5,2.5-2.5h9c1.378,0,2.5,1.121,2.5,2.5ZM21.5,0H7.5c-1.378,0-2.5,1.121-2.5,2.5v1.849c.322-.114.656-.203,1-.262v-1.586c0-.827.673-1.5,1.5-1.5h14c.827,0,1.5.673,1.5,1.5v14.5h-2v-3h-5v4h8V2.5c0-1.379-1.122-2.5-2.5-2.5Zm-4.5,17v-2h3v2h-3Z\"><\/path><\/svg>\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-text\">Die Kinder \u00fcben, Bildergeschichten zu erz\u00e4hlen, vorherzusagen, was als N\u00e4chstes passiert, und ihre Gedanken mithilfe geeigneter sprachlicher Mittel zeitlich und logisch miteinander zu verkn\u00fcpfen.<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<li class=\"elementor-icon-list-item\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-icon\">\n\t\t\t\t\t\t\t<svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-far-calendar-times\" viewBox=\"0 0 448 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M311.7 374.7l-17 17c-4.7 4.7-12.3 4.7-17 0L224 337.9l-53.7 53.7c-4.7 4.7-12.3 4.7-17 0l-17-17c-4.7-4.7-4.7-12.3 0-17l53.7-53.7-53.7-53.7c-4.7-4.7-4.7-12.3 0-17l17-17c4.7-4.7 12.3-4.7 17 0l53.7 53.7 53.7-53.7c4.7-4.7 12.3-4.7 17 0l17 17c4.7 4.7 4.7 12.3 0 17L257.9 304l53.7 53.7c4.8 4.7 4.8 12.3.1 17zM448 112v352c0 26.5-21.5 48-48 48H48c-26.5 0-48-21.5-48-48V112c0-26.5 21.5-48 48-48h48V12c0-6.6 5.4-12 12-12h40c6.6 0 12 5.4 12 12v52h128V12c0-6.6 5.4-12 12-12h40c6.6 0 12 5.4 12 12v52h48c26.5 0 48 21.5 48 48zm-48 346V160H48v298c0 3.3 2.7 6 6 6h340c3.3 0 6-2.7 6-6z\"><\/path><\/svg>\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-text\">Das Coaching f\u00f6rdert die Lesef\u00e4higkeiten, die erforderlich sind, um l\u00e4ngere Texte zu verstehen, gezielt Informationen zu finden und Bedeutungen aus dem Kontext abzuleiten \u2013 und zwar bei allen Aufgabentypen von Cambridge A2 Flyers.<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<li class=\"elementor-icon-list-item\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-icon\">\n\t\t\t\t\t\t\t<svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" id=\"Layer_1\" data-name=\"Layer 1\" viewBox=\"0 0 24 24\"><path d=\"M4.5,5c1.379,0,2.5-1.121,2.5-2.5S5.879,0,4.5,0,2,1.121,2,2.5s1.121,2.5,2.5,2.5Zm0-4c.827,0,1.5,.673,1.5,1.5s-.673,1.5-1.5,1.5-1.5-.673-1.5-1.5,.673-1.5,1.5-1.5Zm1.5,8h1v15h-1v-7H3v7h-1v-7H0V8.5c0-1.379,1.121-2.5,2.5-2.5H15v1H2.5c-.827,0-1.5,.673-1.5,1.5v7.5H6v-7ZM24,2.5V15H9v-1h14V2.5c0-.827-.673-1.5-1.5-1.5H8.734c-.124-.356-.287-.692-.494-1h13.26c1.379,0,2.5,1.121,2.5,2.5Z\"><\/path><\/svg>\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-text\">Im Schreibunterricht liegt der Schwerpunkt darauf, pr\u00e4zise Mitteilungen zu verfassen, Geschichten zu vervollst\u00e4ndigen und gut strukturierte Antworten mit einem umfangreicheren Wortschatz und vielf\u00e4ltigeren Grammatikkenntnissen zu schreiben.<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<li class=\"elementor-icon-list-item\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-icon\">\n\t\t\t\t\t\t\t<svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" id=\"Layer_1\" data-name=\"Layer 1\" viewBox=\"0 0 24 24\"><path d=\"m10,0h-3c-1.207,0-2.218.86-2.45,2H0v19.5c0,1.379,1.121,2.5,2.5,2.5h12c1.379,0,2.5-1.121,2.5-2.5V2h-4.55c-.232-1.14-1.243-2-2.45-2Zm6,21.5c0,.827-.673,1.5-1.5,1.5H2.5c-.827,0-1.5-.673-1.5-1.5V3h4.5v-.5c0-.827.673-1.5,1.5-1.5h3c.827,0,1.5.673,1.5,1.5v.5h4.5v18.5ZM21.5,0c-1.379,0-2.5,1.121-2.5,2.5v18.989l2.5,2.5,2.5-2.5V2.5c0-1.379-1.121-2.5-2.5-2.5Zm1.5,21.075l-1.5,1.5-1.5-1.5V2.5c0-.827.673-1.5,1.5-1.5s1.5.673,1.5,1.5v18.575ZM8.455,5.146l.707.707-2.827,2.827c-.213.213-.491.318-.771.318s-.559-.105-.771-.318l-1.647-1.647.707-.707,1.647,1.647c.035.035.092.035.127,0l2.827-2.827Zm0,6l.707.707-2.827,2.827c-.213.213-.491.318-.771.318s-.559-.105-.771-.318l-1.647-1.647.707-.707,1.647,1.647c.035.035.092.035.127,0l2.827-2.827Zm0,6l.707.707-2.827,2.827c-.213.213-.491.318-.771.318s-.559-.105-.771-.318l-1.647-1.647.707-.707,1.647,1.647c.035.035.092.035.127,0l2.827-2.827Z\"><\/path><\/svg>\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-text\">Durch zunehmend anspruchsvollere H\u00f6rverst\u00e4ndnis\u00fcbungen im Cambridge-Stil verbessern die Lernenden ihre F\u00e4higkeit, Meinungen, Gespr\u00e4che und detaillierte m\u00fcndliche Informationen zu verstehen.<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<li class=\"elementor-icon-list-item\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-icon\">\n\t\t\t\t\t\t\t<svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-reply\" viewBox=\"0 0 512 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M8.309 189.836L184.313 37.851C199.719 24.546 224 35.347 224 56.015v80.053c160.629 1.839 288 34.032 288 186.258 0 61.441-39.581 122.309-83.333 154.132-13.653 9.931-33.111-2.533-28.077-18.631 45.344-145.012-21.507-183.51-176.59-185.742V360c0 20.7-24.3 31.453-39.687 18.164l-176.004-152c-11.071-9.562-11.086-26.753 0-36.328z\"><\/path><\/svg>\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-text\">Der Wortschatz wird in allen offiziellen Themenbereichen von Cambridge A2 Flyers erweitert. So k\u00f6nnen die Lernenden in vertrauten und weniger vertrauten Alltagssituationen sicher und selbstbewusst kommunizieren.<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<li class=\"elementor-icon-list-item\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-icon\">\n\t\t\t\t\t\t\t<svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-far-comment-alt\" viewBox=\"0 0 512 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M448 0H64C28.7 0 0 28.7 0 64v288c0 35.3 28.7 64 64 64h96v84c0 7.1 5.8 12 12 12 2.4 0 4.9-.7 7.1-2.4L304 416h144c35.3 0 64-28.7 64-64V64c0-35.3-28.7-64-64-64zm16 352c0 8.8-7.2 16-16 16H288l-12.8 9.6L208 428v-60H64c-8.8 0-16-7.2-16-16V64c0-8.8 7.2-16 16-16h384c8.8 0 16 7.2 16 16v288z\"><\/path><\/svg>\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-text\">Jede Programmphase bereitet die Lernenden auf den \u00dcbergang von Cambridge English A2 Flyers zu A2 Key for Schools (KET) vor, indem sie ihre Selbstst\u00e4ndigkeit, Sprachgenauigkeit und Sprachfl\u00fcssigkeit f\u00f6rdert.<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cambridge English A2 Flyers \u2013 Individuelles Coaching-Programm Das Cambridge English A2 Flyers Coaching bei ILC ist ein individuelles Einzelunterrichtsprogramm f\u00fcr 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